&nbsp;Rodičům a zákonným zástupcům, kteří nás kontaktovali a vyjádřili svůj zájem o vzdělávání dítěte na ZŠ Sedmikráska, jsme zaslali e-mailem informace, pokyny a pracovní listy.Zaslali jsme jim také odkaz na elektronickou <a href="https://forms.office.com/e/YJAKApSLDm">ŽÁDOST a DOTAZNÍK</a> a <a href="https://sedmikraska-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/sumepa_sedmikraska_cz/EerxNaxgpnFImiTFHJNyCo8BafnaXktX463tL07DeOwiMA?e=NQ2M6q">REZERVAČNÍ FORMULÁŘ</a>.…Pokud jste zatím předběžně nevyjádřili svůj zájem o vzdělávání dítěte na Sedmikrásce, vyplňte prosím <a href="https://sedmikraska.cz/o-skole/zapis-do-prvni-tridy">FORMULÁŘ.</a>&nbsp;Vážíme si Vašeho zájmu o naši školu!…Kontakt na ředitele školy:Mgr. Pavel Sumec T:&nbsp;571 117 317 / 603 828 801 M:&nbsp;<a href="mailto:pavel.sumec@sedmikraska.cz">pavel.sumec@sedmikraska.cz</a> &nbsp; &nbsp;

Vážení rodiče, přátelé školy, učitelé, absolventi a účinkující žáci, srdečně vám děkujeme za vytvoření sváteční atmosféry a příjemné nálady celého večera.Velké díky všem, kteří darem do tomboly podpořili ples Sedmikrásky.Jsme 30 let na scéně společně s vámi!

V&nbsp;prvouce jsme probrali téma o vlastnostech látek. Nejenže jsme si o nich povídali, ale také jsme je zkoumali na vlastní kůži (tedy na vlastní oči a uši). Například: co se děje, když do sklenice nalijeme sirup, vodu a olej? Jak se rozloží barva na křídě, když ji namočíme do vody? A co zvuk? Uslyšíme cinknutí do lžičky, když ji propojíme provázky a zvuk vedeme do našich uší? Průzkumné dopoledne jsme si moc užili.

Masopustní veselice už sice skončila, ale prvňáci, druháci a třeťáci si s&nbsp;radostí vzpomenou na karnevalové hry v&nbsp;maskách. Nejprve jsme řádili v&nbsp;tělocvičně. Pak jsme se dověděli několik zajímavostí o masopustních tradicích a vyrobili papírové pohoštění.&nbsp; Na závěr tohoto krásného dne jsme se s&nbsp;písničkami na rtech a hudebním doprovodem poveselili i venku na hřišti, provětrali basu a vyprovodili ji ke spánku. A zase za rok ahóóój, baso, ahóóój, Masopuste!

Dinosaurů a sněhu není nikdy dost. Proto se školní družina vypravila za ledovými dinosaury na Pustevny. Vyřádili jsme se i na sněhu a pak se zase rádi vraceli do tepla domovů.&nbsp;

K&nbsp;čemu jsou ve 2. třídě dobré pecky ze&nbsp;švestek a meruněk?No přeci…V&nbsp;matematice jsme přemýšleli, jak se naučit násobky čísel 2, 3, 4 tak, aby nás to bavilo a abychom si u toho zároveň i hráli.&nbsp;Na podzim jsme si shromáždili pecky, které jsme při výtvarné výchově natřeli na jedné straně svojí oblíbenou barvou. Druhou stranu jsme nechali přírodní. Když nám pecky zaschly, mohli jsme začít hrát. Pecky jsme v&nbsp;kelímku (nebo ve svých dlaních) protřepáním zamíchali a hodili na lavici. Podle počtu barevných stran jsme si vzali z „banku“ (hromádka fazolí) naši výhru, a to podle zadaného pravidla: 1&nbsp; barevná strana PECKY = 2, 3 nebo 4 FAZOLE. Hodnota pecky se liší podle barvy. Například 3 barevné pecky jsou 3 pecky x 3 fazole = 9 fazolí, 3x4=12, 3x2=6.Potom jsme již jen počítali, násobili, sčítali, odčítali, porovnávali a hráli si.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;…ke hře PECKOVKA!